Beschreibungen

@ alle neugierigen Kids:

Klar, wir hätten als Schüler oder Schülerin auch zuerst hier rein geschaut - was soll denn schon so interessant sein, dass es nur für die Lehrer und Lehrerinnen gedacht ist?

Wir sagen es Euch: Der ganze, langweilige Administrativ-Kram wie:

- Preise

- Lieferfristen

- Gewährleistungs- und Haftungsfragen

- Verfügbarkeit von Ersatzteilen

... und alles weitere, was für Schulen und Lehrpersonen wichtig ist, welche sich überlegen, ein Projekt mit dem Do-It-Blaster zu starten.

Wenn auch Ihr unbedingt einen Do-It-Blaster in der Klasse bauen wollt, bringt es wenig, uns zu schreiben. Wir liefern die Bausätze nur an Schulen und Lehrpersonen. Dann solltet Ihr den Wunsch mit eurem Lehrer, eurer Lehrerin besprechen.

Und bedenkt vor dem diskutieren und feilschen, dass es neben dem Spass immer auch etwas "Arbeit für's Gehirn" geben wird. Ihr solltet am Ende nicht einfach bloss um einen Do-It-Blaster reicher sein, sondern auch besser rechnen, schöner singen, weiter denken oder genauer planen können. Und überlegt Euch doch gleich selbst zwei oder drei spannende Schul-Themen, welche gut mit dem Bau des Do-It-Blaster verknüpft werden könnten.

==> Hier findet Ihr als Einstieg ein paar Ideen. Ein wenig Eigeninitiative kann nie schaden...! Also dann: Viel Erfolg !!

@ Teachers

Um die weiteren Inhalte sehen zu können, braucht es einen Login, welcher HIER vorgängig beantragt werden muss. Wir benötigen dafür eine überprüfbare Angabe, an welcher Schule Sie tätig sind.

Uns ist bewusst, dass dieser Ablauf etwas umständlich ist. Aber der Do-It-Blaster ist kein Konsum-Produkt. Wir haben ihn für Schüler und Schülerinnen entwickelt mit dem Ziel, dass diese etwas Handwerk mit brauchbarem Praxis-Wissen vereinen können und am Ende ein originelles Produkt in guter Qualität in den Händen halten, worauf sie bestimmt auch etwas stolz sein dürfen.

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Geschrieben von Stefan Rüegsegger

Kategorie: Beschreibungen

Veröffentlicht: 05. Mai 2020

Zugriffe: 1242

Auch wenn der Bausatz bewusst auf wenigen Teilen und einer simplen Konstruktion basiert, kann eine Vielzahl von Fragestellungen damit verbunden werden. Auch fächerübergreifende Lerninhalte sind denkbar.

Basis-Themen:

• Physik (Schallwandler, Elektrizität)
• Medien & Informatik (Audio-Datenformate, Tonträger, Drahtlostechnik)
• Werken (Holzbearbeitung, Blechbearbeitung, Löten)
• Soziales (Medien-Konsum und Nutzung)
• Ökologie (Herkunft der Bauteile, Recycling, Stoffkreisläufe)

Mögliche Aufgabenstellungen sind:

• Wie kommt die Musik vom Smartphone zum Lautsprecher? Zeichne ein Diagramm dazu.
• Was bedeutet „Bluetooth“? Mach dich schlau und „produziere“ ein kurzes Erklär-Video für deine Klasse.
• Der Lautsprecher macht aus Strom Schall. Kann er auch Schall in Strom umwandeln? Und überhaupt: Wie funktioniert ein Lautsprecher?
• Mache in deiner Familie, bei deinen Verwandten eine kleine Umfrage zum Thema: Wie hört ihr Musik? (Konzert, Stereo-Anlage, Smartphone, gar nicht, etc.)
• Kreiere ein Werbe-Plakat für den Do-It-Blaster.
• Wenn Dein Bluetooth-Lautsprecher kaputt ginge: Was lässt sich einfach reparieren und wo wird es schwierig? Und wie beurteilst Du die Recyclier-Möglichkeiten?
• Was findest Du an diesem Gehäuse gut, was schlecht? Welche anderen Konstruktions-Möglichkeiten gäbe es für ein Holzgehäuse?
• Welchen Zweck erfüllt das Gehäuse? Ginge es auch ohne Gehäuse, respektive was verändert sich ohne Gehäuse?

Die Projekt-Webseite wird laufend ergänzt und gibt noch mehr Tipps und Ideen für die Integration des Do-It-Blaster-Projekts in den Unterricht.

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Geschrieben von Stefan Rüegsegger

Kategorie: Beschreibungen

Veröffentlicht: 29. April 2020

Zugriffe: 1436

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Geschrieben von Stefan Rüegsegger

Kategorie: Beschreibungen

Veröffentlicht: 29. April 2020

Zugriffe: 1359